Primers passos en el món de la programació sense pantalles
Iniciació al pensament computacional
Descripció
Descripció de la situació d’aprenentatge
Què és un robot? Què fa un robot? Tots els robots són iguals? Tens a casa algun tipus de robot? Aquesta situació d'aprenentatge presenta a l'alumnat el pensament computacional i les seqüències d'instruccions a través d'activitats pràctiques i vivencials. Inicialment, l'alumnat es crea la seva pròpia disfressa de robot i descobreix de forma pràctica les seves habilitats en la seqüenciació d'instruccions. Alhora descobreix i comprèn el concepte de "bucle" en programació. Tot, a través d'activitats de programació però sense pantalles.
Durada:
De 8 a 10 hores
Àrea de coneixement:
STEAM
Etapa educativa:
Educació Primària
Objectius
- Identificar les característiques principals del pensament computacional.
- Comprendre els trets bàsics d’un robot com a concepte genèric.
- Desenvolupar habilitats per crear seqüències d’instruccions.
- Utilitzar les seqüències d’instruccions en un context de joc.
- Introduir el concepte d’estructura algorítmica.
- Aplicar el pensament computacional en situacions pròximes a la realitat de l’alumnat.
Recursos
- Material per a manualitats (cinta elàstica)
T’INTERESSA?
Per implementar aquesta situació d’aprenentatge a la teva aula, omple
el següent formulari i ens posarem en contacte amb tu per assessorar-te.
Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.